Tandem

Um am Tandem-Pro­gramm teil­neh­men zu dürfen, müs­sen Sie folgende Kriterien erfüllen:

• Sie sind Stu­die­ren­de/r an der TU Dortmund. Für Gasthörende, Zweithörende und für externe Per­so­nen ist die Teil­nah­me leider nicht mög­lich;
• Sie haben min­des­tens die Niveaustufe A2 ab­ge­schlos­sen bzw. be­su­chen gerade einen A2-Kurs in der Zielsprache;
• Sie haben Lust, andere Sprachen und Kul­tu­ren besser ken­nen­zu­ler­nen.

Wenn Sie einen Tandem-Partner bzw. eine Tandem-Partnerin su­chen, melden Sie sich auf unserer Kursplattform an. Benutzen Sie bitte Ihre TU Dort­mund E-Mail-Adresse. Wenn Sie in Ihrem persönlichen Account eingeloggt sind, navigieren Sie bitte zum Menüpunkt „Tandem“ und dort weiter zu „An­mel­dung“. Ihre aktuellen An­mel­dun­gen und Part­ner­schaf­ten kön­nen Sie dann unter „Tandem“ und „Über­sicht“ einsehen.

Tandemlernen ist prinzipiell auf jedem Sprachniveau möglich, doch Grundkenntnisse in der Fremd­sprache erhöhen den Lernerfolg. Ideal ist es, wenn Sie bereits einen A1-Kurs absolviert haben oder sich momentan auf dem A2-Niveau befinden. Dafür gibt es mehrere Gründe:

Grundlegende Sprachkenntnisse:

Mit einem abgeschlossenen A1-Niveau haben Sie grundlegende Sprachkenntnisse erworben. Sie können einfache Sätze verstehen und formulieren. Sie beherrschen mindestens eine Vergangenheitsform sowie grundlegende Kenntnisse über Verbkonjugation, Präpositionen, Pronomen und Zeitangaben. So können Sie Ihrem Tandem-Partner bzw. Ihrer Tandem-Partnerin beispielsweise über das letzte Wochenende oder den letzten Urlaub erzählen.

Selbstständiges Lernen:

Auf dem A2-Niveau sind Sie in der Lage, selbstständiger Ihr Lernen zu gestalten. Sie können grundlegende Fragen stellen und verstehen, wodurch es zu einem sinnvolleren Austausch mit Ihrem Tandem-Partner bzw. Ihrer Tandem-Partnerin kommt.

Wechselseitige Fehlerkorrektur:

Ab der Stufe A2 können Sie einfache Fehler in der Sprache des anderen erkennen und korrigieren. Dies trägt zum Lernprozess bei.

Kultureller Austausch:

Grundlegende Sprachkenntnisse erlauben Ihnen, sich über einfache kulturelle Themen auszutauschen. Dies fördert Kulturkompetenz, also das Verständnis der Kultur, die mit der Sprache verbunden ist.

Authentische Gesprächssituationen:

Ab der Stufe A2 sind Sie bereits in der Lage, realistischere und vielfältigere Gesprächssituationen zu meistern, was die Lernmotivation erhöht und zu einer positiven Lernerfahrung beiträgt.

• Flexibel, passt immer zu Ihrem Stun­den­plan, weil Sie selbst entscheiden, wann Sie Zeit haben werden;
• Es ist auf Ihre Lernziele gerichtet, weil Sie die eigenen Lernziele festlegen;
• Zusammen mit Ihrem Tandem-Partner bzw. Ihrer Tandem-Partnerin ent­schei­den Sie, wann, wo, wie lange und was Sie ler­nen möchten;
• Es ist interkulturell: Sie ler­nen bzw. ver­bes­sern nicht nur Ihre Fremd­sprache, sondern Sie erfahren auch viel über die andere Kultur, andere Traditionen und mehr über die andere Person;
• Es macht viel Spaß, weil Sie selbst die Themen wählen!

Die Tandem-Lernberatung bietet Ihnen die Mög­lich­keit, mehr über das Tandem-Kon­zept zu erfahren. Sie kön­nen gern die Tandem-Lernberatung in­di­vi­du­ell oder mit Ihrem Tandem-Partner bzw. Ihrer Tandem-Partnerin wahr­neh­men.

Besonders ge­för­dert werden die eigene Motivation und die Qualifi­zierung zum selbstgesteuerten Ler­nen, der Abbau von Hemmungen beim Sprechen, eine höhere interkulturelle Sensibilisierung sowie eine größere Aufgeschlossenheit gegenüber anderen Kulturen. Vor allem aber wer­den Sie neue Kommunikations- und Lernstrategien erwerben, Lernerfolge erzielen und Spaß an der Fremd­sprache haben.

Wünschen Sie sich eine Lernberatung? Individuell oder zusammen mit Ihrem Tandem-Partner? Dann melden Sie sich per E-Mail an laura.tiego@tu-dortmund.de.